ВПЛИВ ЗАНЯТЬ З ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ НА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ САМОСВІДОМОСТІ МАЙБУТНЬОГО ОФІЦЕРА

Анотація

Вступ. Успіх у військовій службі, як і в інших видах військово-п рофесійної діяльності, залежить від особливостей процесу навчання та виховання, які необхідно будувати не тільки на підставі загальних психолого-п едагогічних закономірностей, а також з урахуванням обґрунтованих методів впливу, що відповідають індивідуальним особливостям курсантів. Ефективність роботи офіцера визначається рівнем його професійної підготовленості у закладі військової освіти, зокрема, наскільки успішно він освоїв програму навчання з дисциплін бойової (професійної) підготовки [3, 5].
Основною метою фізичної підготовки у Збройних силах України є забезпечення готовності військовослужбовців до бойової діяльності, виконання службових завдань за призначенням, сприяння вирішенню інших завдань їх навчання та виховання. У процесі фізичної підготовки формують, насамперед, силу, швидкість, витривалість і спритність, на їх основі –  військово- прикладні навички, а в подальшому – т еоретичні знання та організаторсько-м етодичні вміння. Розвиваються під час занять із фізичної підготовки й морально- психологічні якості, сприяючи формуванню у воїнів професійного світогляду, тобто професійної самосвідомості особистості, що передбачає глибоке рефлексивне пізнання себе у діяльності. Розвинена професійна самосвідомість допомагає краще зрозуміти й оцінити себе, особливості своєї службової діяльності, визначити орієнтири професійного та особистісного зростання [1, 2, 4].