ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКИ МІЖ ПОКАЗНИКАМИ ВІДТВОРЕННЯ ЗОРОВИХ ОБРАЗІВ ТА ЕФЕКТИВНІСТЮ ОВОЛОДІННЯ ТЕХНІКОЮ ПЛАВАННЯ

Анотація

Одним із напрямів діяльності наукових працівників і фахівців у галузі спорту є удосконалення процесу відбору й підготовки спортсменів. Наукові роботи з проблеми відбору талановитих спортсменів спрямовано переважно на виявлення значущих антропометричних і фізіологічних показників [4]. Проте темпи зростання спортивних результатів залежать також від здатності відтворення зорових образів [2, 3, 7–9]. Мета: визначити взаємозв’язки показників відтворення зорових образів та ефективності оволодіння технікою плавання. Для досягнення мети провели педагогічний експеримент тривалістю 5 тижнів. У ньому взяли участь 109 студентів віком 19–20 років, серед яких 58 жінок та 51 чоловік. Заняття проводили два рази на тиждень по 60 хв. Усі заняття були спрямовані на вивчення техніки плавання вільним стилем. Визначали вихідний результат пропливання дистанції25 м кролем на грудях і результат пропливання тієї самої дистанції після 10 тренувальних занять з навчання техніці плавання.

Установлено достовірні (p ≤ 0,01–0,001) кореляційні взаємозв’язки (від -0,507 до -0,768 у чоловіків і від 0,363 до -0,667 у жінок) між показниками відтворення зорових образів та часу пропливання дистанції25 мкролем на грудях. Отримані результати свідчать про доцільність урахування показників відтворення зорових образів у процесі початкового відбору в плаванні.